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  • 育儿宝典

3岁孩子的保健规范

 

  俗话说"3岁看大,7岁看老"。真的能看出来吗?比如现在我对网络感兴趣,我三岁时怕是没人能看出来。再举例 说明:我的外甥今年五岁,三岁时酷爱收藏汽车,现如今,不玩汽车了,有了新的爱好--怪物!是不是有点抬杠的意思?其 实以我的观点,有天赋的孩子少之又少,爱听歌不等于音乐才子,好涂鸦未必就是东方毕加索,爱听故事也不见得就会成为文 学青年。(何况上述职业也并非2030年的热门职业)如果因此放弃其他方面的开发诱导,实在可惜。因为不同的兴趣会锻 炼孩子全方位的能力。在孩子有自主选择权之前,父母不应该限定孩子的发展方向。除非您有极强的天赋遗传基因。

  一家之言,仅供参考。

  言归正传,我将会按照前一篇的格式,继续大言不惭地对您进行育儿指导,见笑见笑,惭愧惭愧。说真的,如果在这 个阶段您有更好的育儿经验和体会的话,欢迎您来重写这篇育儿指导,或许会给其他人更大的帮助。

  3周岁宝宝生长发育的正常均值

  身高:94.2~95.10厘米

  体重:13.44~13.95公斤

  头围:48.1~49.1厘米

  胸围:49.5~50.9厘米

  牙数:20颗

  龋齿数:0颗

  呼吸:每分钟约25~30次

  心率:每分钟约100~120次

  血压:11.18/7.45千帕

  智力发展方面:

  1. 宝宝的提问更全面了,他(她)对新鲜事物的探索精神常让你疲于应付。宝宝从2岁多爱问"为什么?",现 在宝宝会不停地问"是什么"、"在哪儿" "怎么样?"等更深的问题。这说明宝宝的求知欲更加强烈。智力的发展与兴趣 息息相关,只有宝宝对对周围事物怀有极大兴趣时,才会对你刨根问底地问个没完,并在观察、学习、询问和理解的过程中完 成智力发育。拿出你最大的耐心为宝宝提供准确的答案。

  2. 让宝宝知道冬天和夏天的特点:有什么,穿什么,吃什么,玩什么。

  3. 宝宝已经很清楚自己的性别。

  4. 你应该经常告知宝宝,让宝宝记住自己姓名、年龄、性别、父母姓名、职业、单位、家庭住址、电话等。鼓励 宝宝以一问一答的形式向别人完整介绍。但也要提醒孩子不要把家庭住址告诉陌生人。应该从小培养孩子的安全意识。

  5. 认识不同的职业,

  6. 宝宝的记忆力很好,会引述过去发生的事。你可以用做过的事提醒她,锻炼她的记忆力。比如提醒他"昨天我 们去超市了,还记得吗?"

  7. 数字图形方面:背数到20,点数到8,复述4-5位数,倒数3-1或5-1。认识6-10个数字。会做 数字汉字的配对。

  8. 宝宝能认识4-6种几何图形,切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地 图中找出自己居住的城市。也能画一些简单的图形,让小儿凭印象画图形、正方形、三角形。宝宝可以完整地画出人的身体结 构,虽然比例不协调,但是基本的位置宝宝已经找准了,让宝宝画出一个人头轮廓,填上其他部位。可以参照"画人测验"检 验孩子智能的发展成度。

  9. 3岁宝宝会表现明显的个性和兴趣,要因势利导。

  语言

  1. 家长和小儿一起讲童话故事,你一个,我一个,看谁讲得多。

  2. 可以与宝宝一起,用他(她)作主角编一些有趣的小故事。

  3. 增加宝宝和你一起看到图画书和故事书的数目。

  4. 提问小儿日常物品是由什么构成,有什么用途:如"桌子"、"衣服"等,"鸡蛋"、"面包"等怎么来的

  5. 让宝宝复述经历、学习较复杂用语表达,鼓励提问,激发回答问题。

  6. 背诵儿歌,唐诗人、广告词及简单故事。

  7. 会说10个左右的英语单词。

  宝宝的运动能力

  1. 现在宝宝的基本动作已经非常敏捷,他(她)不需要集中过多精力在走路、站立、跑步或跳跃上,走路时象大 人一样摆动双臂,能够跳过10~15厘米高的纸盒。由于宝宝运动能力非常强,运动量大,宝宝的肌肉变得非常结实有弹性 。

  2. 现在宝宝已经具备良好的平衡能力,他(她)乐意学习怎样踮着一个脚尖走路,并努力保持静止状态,宝宝可 以短时间单脚站立保持平衡。你可以扶宝宝的小手试走离地25cm的平衡木,走稳后让小孩从一头走到另一头,大人在旁监 护

  3. 送给宝宝一辆小三轮车,应该已经可以骑了。骑车有助于锻炼孩子的小腿肌肉,增强脚的柔韧性。

  4. 宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球,并能够接住2米远抛来的球。

  5. 创造条件让宝宝参加较复杂的运动游戏,如、亲子拍球赛、亲子"保龄球赛"、踢球入门、越障碍、走S线等 。

  6. 经常玩秋千、翘翘板和滑梯可以提高孩子对自己身体的信心。

  7. 大人先示范前后滚翻,然后扶小儿练习,熟练后让小儿自己翻

  8. 大人俯卧于距墙25~30cm处抬头,挺胸双手抱球,双肘离地,双腿伸直并拢,向墙快速、连续推球,小 儿学会后,亲自比赛,看谁推得多

  9. 让宝宝玩跳房子的游戏,亲子单脚蹦:牵着宝宝的手让他(她)单脚换着跳,可练习宝宝的跳跃能力。

  10. 在音乐的伴奏下,让宝宝练习手臂的摆动。

  精细动作

  1. 部分宝宝现在开始学用剪刀、按划线剪,会将纸剪开小口或剪成纸条。

  2. 会将纸对折成三角形

  3. 教宝宝学习粘贴。

  4. 宝宝可以用积木搭成复杂的结构。

  5. 会给娃娃穿脱衣服,喜欢玩过家家的游戏。

  6. 宝宝还能把馒头或面包一分为二。

  7. 并能摆弄一些大钮扣、按扣和拉链。

  8. 宝宝的空间感提高很快,能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中,而且很少撒出来。

  9. 介绍宝宝制作简单的模型或工艺品。

  10. 教宝宝怎样用套在手上的木偶做游戏

  11. 练习用筷子夹花生米。

  自理能力

  1. 加强孩子自理生活能力的培养,切忌过度保护,包办代替。鼓励小儿独自穿脱衣服、鞋袜,整理床铺。

  2. 宝宝已经会自己穿衬衫,双手已经能合作系扣子,并可以分清左右。

  3. 吃饭时宝宝已经会摆饭桌了,他(她)能帮着擦干净桌子,并放上几个人用的碗筷。

  4. 及时做入幼儿园前的心理准备,以免入托后孩子不适应。

  5. 宝宝现在已经能自己开关水龙头洗手洗脸,吃饭时乐于为别人夹菜,这都是宝宝自立行为的体现。

  6. 可以让孩子参与简单的决定,比如让他(她)挑选自己的衣服和食物,鼓励宝宝的独立能力和依靠自己的本领 。

  社会交往

  1. 教宝宝交往用语、交往技巧,了解一些行为规则。

  2. 要让孩子尽早懂得做人必须诚实。当宝宝承认错误时,首先要奖励他的诚实,然后再处罚他。千万不要因为宝 宝诚实认错而惩罚他。

  3. 宝宝渐渐变得更独立了,对其他孩子也更加开放,开始具备不自私的意识。宝宝会与别人建立牢固的友谊,为 人变得更慷慨了。

  4. 一些宝宝热衷于玩过家家的游戏,几个宝宝在一起,有的担任爸爸,有的扮演妈妈,有的是孩子,他们一会买 菜,一会张罗客人吃饭,从模仿父母做饭的活动中宝宝也学到了与人合作的本领。总的来讲,宝宝的注意力已经能集中一段时 间,这时他(她)已经能参与一些复杂的社会交往,这时要允许他(她)多与人交往,做一些类似捉迷藏或老鹰捉小鸡等需要 与人合作的游戏。

  5. 宝宝个性与家庭的影响很大,如果你怕自己的孩子吃亏,过分保护,就会使孩子胆小怕事,遇事畏缩躲避,只 会哭不敢与人接触。如果允许孩子在家充当"小皇帝",他就会在外面表现得很霸道,欺负别人,不善于与人共处,不合群, 要独占玩具和用品,稍不如意就发脾气。到入幼儿园时这种个性就更加突出。在三岁时应及时引导和纠正,培养孩子开朗活泼 ,善于与人相处的良好性格。孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响。

  健康提示

  1. 视力检查和矫正,帮助孩子养成正确坐姿,避免斜视和弱视。

  2. 保持孩子的午睡习惯,以便适应在幼儿园的生活

  好了,宝宝娘分配给我的"育儿指导工作"到此告一段落。呢?育儿工作是否能告一段落?是否想好送孩子全托还是 日托?如果对此还有疑问,不妨到论坛论谈一番。感谢你耐着性子看完我的罗78嗦。再见,祝你的宝宝健康聪明,快乐漂亮 !